About us / Staff

Ann Runfors

Ann Runfors

Associate Professor

Senior Lecturer

School of Historical and Contemporary Studies

Contact information

Ann Runfors
Senior Lecturer
Alfred Nobels allé 7
Södertörns Högskola
Flemingsberg
Phone: +46 8 608 4459
Fax: +46 8 608 4360
F 1014 F-huset

I am Associate Professor at the School of Historical and Contemporary Studies at Södertörn University. My fields of research are migration, education, welfare, transnationalism, youth and ethnographic approaches - with a special focus on issues relating to the structuration of everyday life in a globalised world, social positioning, intertextuality, identification, ethnification and racialization.

I have conducted research since the late 1980ies, including a number of projects that investigated how employees in welfare institutions - such as social care, pre-school and primary and secondary schools - dealt with issues relating to immigration and diversity in their work. I received my PhD in Ethnology from Stockholm University in 2003, with a thesis titled Diversity, Oppositions and Marginalizations - a study of how immigrantness is formed in school. This is an ethnographic study of public schools in multi-ethnic Swedish urban spaces and analyses diversity management and unintentional marginalisation processes in these formal education settings. In addition to the thesis a number of articles was published.

My postdoctoral research includes the projects Social positioning among youth in stigmatised urban spaces (funded by the Swedish Research Council) and Globalisation, welfare institutions and life choices for the young (funded by the Swedish Council for Working Life and Social Research). These projects investigated life strategies, self-positioning and identity building among youths in stigmatised urban spaces in contemporary Sweden - most of them children of migrants. They resulted in a book, Toleransens intoleranta baksida (The intolerant downside of tolerance), as well as a number of articles - the latest one being What an ethnic lens can conceal: The emergence of a shared racialised identity position among young descendants of migrants in Sweden in Journal of Ethnic and Migrations Studies, 2016. http://www.tandfonline.com/eprint/Iy4erEm7hjUHiR4RrfiI/full.

Since 2011 I hold a position as Senior Lecturer at Södertörn University, where I have been teaching and supervising in Ethnology at both graduate and postgraduate levels as well as on the degree programme in The Intercultural teacher education. Besides research I currently organise research seminars within the ethnology and coordinate the multidisciplinary parts of the Master programs at the School of Historical and Contemporary Studies.

During 20015 - 2018 I have be in lead of two research projects. The first one is Mobile Welfare in a Transnational Europe: An Analysis of Portability Regimes of Social Security Rights, TRANSWEL (funded by NORFACE). This is a large scale, international project concerning transnational intra EU welfare management and its conditions, where I have been the head of the Swedish research team. TRANSWEL examines and compares eight EU member states with regards to welfare regulations and discourses of welfare belonging that might encourage or discourage welfare access and portability but also with regards to mobile EU citizens own experiences of transnational welfare management, https://transwel.org/. The second project is What your DNA sequence does not tell you - Identifying parameters for the communication of genetic information on rare diseases (KISh). This is a medical humanities project in cooperation with natural scientist at Karolinska Institutet, taking interest in the information challenges arising from the fast development of DNA sequencing technologies and studying professionals view on different ways of communicating genetic information as well as patients perceptions and management of genetic information.

Currently I am in lead of a new project on life strategies and identity building among youth: Transnationalism and belonging in the Baltic Sea region among descendants of Polish migrants in Sweden (funded by Baltic Sea Foundation, 2018-2021). The project takes interest in young who grew up as children to Polish migrants in Stockholm and examines how they construct place, belonging and transnational connections in the Baltic sea region.

PUBLICATIONS

BOOKS
Runfors, Ann 2012. Toleransens intoleranta baksida. 18 svenska ungdomars verklighet. Stockholm: Forum för levande historia. http://www.levandehistoria.se/skriftserie/toleransensintolerantabaksida (kan beställas i bokversion kostnadsfritt alternativt laddas ner som pdf).

Runfors, Ann 2003. Mångfald, motsägelser och marginaliseringar. En studie av hur invandrarskap formas i skolan. Stockholm: Prisma. (Diss).

Sjögren, Annick, Ann Runfors & Ingrid Ramberg 1996 (red.). En "bra" svenska? Om språk, kultur och makt. Botkyrka: Mångkulturellt centrum.

Ronström Owe, Runfors Ann och Karin Wahlström 1995. "Det här är ett svenskt dagis" - en etnologisk studie av dagiskultur och kulturmöten i norra Botkyrka. Tumba: Invandrarminnesarkivet, serie A:12.

Ramberg, Klas och Ann Runfors 1994. Bildning och nöje - Om IOGT- och ABF-bibliotekariers erfarenheter. Stockholm: Nordiska Museet.

Runfors, Ann 1993. "För barnens bästa" - Lärarperspektiv på andraspråksinlärning. Tumba: Invandrarminnesarkivet, serie R:5.

Lövgren Karin och Ann Runfors 1993. Exotiskt eller oetiskt? - Vårdpersonal talar om sitt arbete med invandrarpatienter. Tumba: Invandrarminnesarkivet, serie D:2.

Runfors, Ann 1992 (red). "Utan städare stannar Sverige". Stockholm: Nordiska Museet.

Runfors, Ann 1990. "Här gör vi generatorer" - arbete, tradition och förändring på ABB Generation. Västerås: Västmanland läns museum. .

PEER-REVIEW ARTICLES
Runfors, Ann. 2016 What an ethnic lens can conceal: The emergence of a shared racialised identity position among young descendants of migrants in Sweden. Journal of Ethnic and Migrations Studies. DOI: 10.1080/1369183X.2016.1153414. http://www.tandfonline.com/eprint/Iy4erEm7hjUHiR4RrfiI/full.

Runfors, Ann, 2009. Modersmålssvenskar och vi andra - Ungas språk och identifikationer i ljuset av nynationalism. I: Utbildning och demokrati: tidskrift för didaktik och utbildningspolitik. Uppsala universitet, Centrum för didaktik, vol 2, 2009.

Runfors, Ann 2009. Avoiding Culture and Practicing Culturalism. Labelling practices and paradoxes in Swedish schools. I: Paradoxes of cultural recognition. Alghasi, Sharam, Thomas Hylland Eriksen & Halle Gorashi (red.). Aldershot: Ashgate Publishing.

Runfors Ann och Annick Sjögren 1995. Language, Dominance and Resistance. An Etnological Perspectiv on Teaching and Learning in an Immigrant Environment in Sweden. In: Migration - A European Journal of International Migration and Ethnic Relations. 23-24/94. Berlin: Edition Parabolis.

OTHER SCIENTIFIC ARTICLES
Runfors, Ann 2017. Struktureringsteorin. I: Tillämpad kulturteori - Introduktion för etnologer och andra kulturvetare. Gunnarsson Payne, Jenny & Öhlander, Magnus (red.) Studentlitteratur AB.

Saar, Maarja, Florence Fröhlig and Ann Runfors. 2017. The experiences of welfare among Estonians working in Sweden: barriers and coping strategies. University of Södertörn, Sweden. Welfare State Future working paper Transwel serie /2017. https://welfarestatefutures.org/working-papers/

Fröhlig, Florence, Maarja Saar and Ann Runfors. 2016. Swedish and Estonian Discourses on Free EU-movement, Welfare and Belonging. University of Södertörn, Sweden. Welfare State Future working paper. Transwel serie #3 /2016. https://welfarestatefutures.org/working-papers/

Fröhlig, Florence, Ann Runfors and Bozena Sojka 2016. Exploring subtle mechanisms in discourses of belonging by combining the Logics approach with Critical discourse analysis. Welfare State Future working paper. Transwel serie #2 /2016. University of Södertörn, Sweden. https://welfarestatefutures.org/working-papers/

Fröhlig, Florence, Ann Runfors and Maarja Saar. 2016. Work package 3: Policy expert interview guidance. University of Södertörn. Working paper serie 2016. https://transwel.org

Runfors, Ann, Florence Fröhlig and Maarja Saar. 2016. Welfare State Future Transwel policy brief #3. March 2016. https://welfarestatefutures.org and https://transwel.org

Runfors, Ann. 2015. Work package 3: Discourses of belonging affecting portability: Design and guidelines. University of Södertörn. https://transwel.org

Runfors, Ann 2013. Politik, policy och praktik. I: Nationell förskola med mångkulturellt uppdrag. Björk-Willén, Polly, Grüber, Sabine & Puskas, Tünde (red.), Liber förlag: Stockholm.

Runfors, Ann 2011 Att ges plats och att ta plats: om kulturaliserade urbana rum, unga män och konstruktion av hemhörighet. I: Andra Stockholm - Liv, plats och identitet i storstaden. Larsson, Bo och Svensson, Birgitta (red.) Stockholm: Stockholmia förlag.

Runfors, Ann, 2008. In Dialogue with Devaluation. Young peoples life choices as social positioning practices. I: Thinking with Beverly Skeggs. Olsson, Annika (red,). The Centre for Gender Studies, Skriftserien Nr 42, Stockholm.

Runfors, Ann 2007. Lära sig sin plats. I: Kulturnavigering i skolan. Arvaston, Gösta & Billy Ehn (red). Malmö: Gleerups Utbildning AB.

Runfors, Ann 2006. Fängslande frihet. Paradoxer och dilemman i den moderna frihetsvisionen. I: Orienten i Sverige. Samtida möten och gränssnitt. Ekström, Simon & Lena Gerholm (red.). Lund: Studentlitteratur.

Runfors, Ann 2006. Fostran till frihet? Värdeladdade visioner, positionerade praktiker och diskriminerande ordningar. I: Utbildningens dilemma. Sawyer, Lena (red.). Rapport från integrationspolitiska maktutredningens forskningsprogram: SOU 2006:40. (Statens offentliga utredningar. Justitiedepartementet).

Runfors, Ann 2004. Lära sig bli invandrare? Globala och transnationella mönster i nationella former? I: Kulturella perspektiv nr 3, 2004.

Runfors, Ann 2004. "När blir man svensk?". Om hur skilda möjligheter skapas i skolvardagens samspel. I: Kunskap för integration. Om makt i skola och utbildning i mångfaldens Sverige. Borevi, Karin & Per Strömblad (red.). Integrationspolitiska maktutredningen: SOU 2004:33.

Runfors, Ann 2001. Etnologin i samtiden och samtiden i etnologin : om tolkningar och deras spiralitet. I: Kritisk etnologi. Blehr, Barbro (red.). Stockholm : Prisma.

Kaijser, Lars och Ann Runfors 1999. Diskurs & erfarenhet - en kommentar. I: Kulturella Perspektiv, nr 3, 1999.

Runfors, Ann 1997. Att förvandla rövare till änglar. Om lärarna, mångfalden och välfärden. I: Verktygslådan. Kulturvetenskapliga perspektiv på arbete och yrkesliv. Jansson, Sören (red.). Stockholm: Carlssons.

Runfors, Ann 1997. Integration as an Language Issue. Processes of Inclusion and Exclusion in Swedish Suburban Schools. In: Language and Environment. A Cultural Approach to Education for Minority and Immigrant Children Students. Sjögren, Annick (red.). Botkyrka: Mångkulturellt centrum.

Runfors, Ann 1996. Etnicitet som ideologi. I: Boja eller befrielse? Etnicitetsforskningens inriktning och konsekvenser. Arnstberg, Karl-Olov (red.). Botkyrka: Mångkulturellt centrum.
Runfors, Ann 1996. Skolan mångfalden och jämlikheten. En diskussion om strukturerande principer vid hantering av olikhet. I: En "bra" svenska? Om språk, kultur och makt. Sjögren Annick, Ann Runfors & Ingrid Ramberg (red.). Botkyrka: Mångkulturellt centrum.

Runfors Ann och Annick Sjögren 1996. Introduktion. I: En "bra" svenska? Om språk, kultur och makt. Sjögren Annick, Ann Runfors & Ingrid Ramberg (red.). Botkyrka: Mångkulturellt centrum.

Ronström, Runfors Ann & Karin Wahlström, 1996. "En svensk tiger" - eller "Det tydliggjorda kulturmötet": kulturmöten i barnomsorgen i norra Botkyrka. I: Invandrarpolitiska kommittén: Sverige, framtiden och mångfalden. SOU 1996:55. Bil. [B]. Stockholm : Fritze, 1996. S. 47-55.

Runfors, Ann 1992. Inledning. I: "Utan städare stannar Sverige". Stockholm: Nordiska Museet.

Runfors, Ann 1992. Som man frågar får man svar. I: Samdok-bullentinen, nr.4/92, Nordiska Museet.

Runfors, Ann 1989. Bland jättelika maskiner och engagerade människor. I: Samdok-bulletinen, nr 46/1989, Nordiska Museet. 2 sidor.


POPULAR SCIENTIFIC ARTICLES
Runfors, Ann 2007. Icke-svensk elev lär sig sin plats (artikelserien "Det nya folkhemmet".) Svenska Dagbladet 2007-06-05.

Runfors, Ann 2004c. Mångfald på minerad terräng. I: Pedagogiska Magasinet, nr 3/2004.

Runfors, Ann 1994. Balansakter i vårdvardagen. I: STING (Stockholms läns landstings tidning) nr 7/1994.

Runfors, Ann 1993. Exotiskt eller oetiskt? I: Vård, dec 1993, SPRI.

Runfors, Ann 1992. Exotiskt eller oetiskt? I: Minoriteter och åldrande - en engångsskrift om äldre invandrare, maj 1992. Stockholm: Stockholms socialförvaltning, FOU-byrån.


REVIEWS
Runfors, Ann 2005. Kristina Gustafsson: Muslimsk skola, svenska villkor - konflikt, identitet och förhandling (Lund: Borea förlag, 2004) anmäld av Ann Runfors. In: Rig: kulturhistorisk tidskrift, Föreningen för svensk kulturhistoria, nr 4, 2005.
Runfors, Ann 1997. Pirjo Lahdenperä: Invandrarbakgrund eller skolsvårigheter? Recenserad av Ann Runfors. In: Invandrare & Minoriteter, nr 4, 1997.

 

Read more about Ann Runfors