Pedagogikämnet samverkar både inom akademin och utanför den. Akademiska samverkan sker både nationellt och internationellt genom kollegiets engagemang i olika forskningsnätverk och genom pedagogiska utvecklings- och forskningsprojekt där ämnets forskare ingår. Pedagogikämnets bidrar också till kunskaps- och erfarenhetsutbyten med det omgivande samhället genom föreläsningar, seminarier, utvecklings- och utvärderingsuppdrag för myndigheter som t.ex. Skolverket, Skolinspektionen, Universitetskanslersämbetet, Forum för levande historia men även för organisationer som Kulturverket i Umeå, Reggio Emiliainstitutet och ACER Danmark samt genom uppdragsutbildning såsom Romsk brobyggarutbildning och lärarutbildning. Ämnet är också delaktigt i ULF-projektet, som är en nationell satsning på praktiknära forskning i förskola och skola, och har tidigare ingått i det internationella samverkansprojektet The Enquiring Classroom inom ramen för ERASMUS+. Samverkan är därmed en viktig och aktuell del av pedagogikämnets utbildning och forskning och bidrar till att stärka forsk­nings­anknytningen och arbetslivsrelevansen i utbildning.