08
maj
Disputation: Tyngd, sväng och empatisk timing – förskollärares kroppsliga kunskaper
Disputation arrangerad av ämnet den praktiska kunskapens teori och forskarutbildningsområdet Kritisk kulturteori vid Institutionen för kultur och lärande, Södertörns högskola.
Maria Pröckl
Avhandling: Tyngd, sväng och empatisk timing – förskollärares kroppsliga kunskaper Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.
Ämne: Den praktiska kunskapens teori
Forskarutbildningsområde: Kritisk kulturteori
Forskningsprojekt: Being and Becoming: A phenomenological perspective on formative dimensions of pre- school education in Sweden and Germany
Opponent: Anders Lindseth, professor emeritus i praktisk kunskap, Nord universitet, Norge
Språk: svenska
Denna avhandling som läggs fram i den praktiska kunskapens teori, behandlar kroppslighetens betydelse i mellanmänskliga yrken. Empirin är hämtad från förskolan och ansatsen är fenomenologiskt inspirerad. Jag låter mitt material möta min egen levda erfarenhet av danspraktik då jag avtäcker, beskriver och undersöker förskollärares kroppsliga kunskaper.
08 maj 2020, 13:00-16:00
Disputation
Du deltar på disputationen via denna Zoom-länk: https://sh-se.zoom.us/j/66706409294 - ingen anmälan behövs. Om du inte har tillgång till dator eller har datorvana kan du komma till högskolan och delta i en särskild sal för allmänheten – anmäl dig i så fall via denna länk så får du mer information skickad till dig:https://axacoair.se/go?LR5XQMhj, hitta hit
Svenska
Arrangeras av
ämnet den praktiska kunskapens teori och forskarutbildningsområdet Kritisk kulturteori vid Institutionen för kultur och lärande, Södertörns högskola.
Kontakt
Sidinformation
- Sidan är uppdaterad
- 2025-12-02