Generativ AI har som alla vet förändrat högre utbildning. Hemtentor och andra examinerande hemuppgifter har gjorts om eller helt tagits bort från utbildningarna för att öka rättssäkerheten. Men många ämnen brottas fortfarande med hur vi ska göra med C-uppsatser och självständiga arbeten.

Kan handledaren få en mer övervakande roll (och vad händer då med handledarrelationen?) Kan oppositionen läggas upp på ett annat sätt för att tydligare testa skribentens ägandeskap över texten? Välkommen att diskutera frågor med betydelse för uppsatser och självständiga arbeten i ett erfarenhetsutbyte mellan lärare på högskolan. Samtalet leds av Ingrid Forsler (docent, MKV och meriterad lärare) och Hedda Söderlundh (docent, ämnet svenska). Anmäl dig här. Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster.