Den moderna estetikens historia, 7.5 högskolepoäng

Böcker att införskaffa eller låna

Danius, Sara, et al. (red.), Aisthesis: Estetikens historia, vol. 1 (Stockholm: Thales, 2012), urval ca 91 s.

Gaut, Berys and Dominic McIver Lopes (eds), The Routledge Companion to Aesthetics, 3rd ed. (London and New York: Routledge, 2013), urval ca 135 s. E‑bok SHB.

Jameson, Fredric, ”Theories of the Postmodern”, i Postmodernism, or, The Cultural Logic of Late Capitalism (Durham: Duke University Press, 1991), 55‑66. E‑bok SHB.

Texter tillgängliga som PDF:er på Studiewebben

Adorno, Theodor W., ur Minimi Moralia, övers. Lars Bjurman (Göteborg: Arkiv förlag, 1986 och senare), ca 15 s.

Arendt, Hannah, ”The permanance of the world and the work of art”, i The Human Condition (Chicago: Chicago University Press, 2nd ed., 1998), 167‑174.

Barthes, Roland, ”Från verk till text”, övers. Thomas Andersson och Aris Fioretos, Kris, nr 28, 1984, 48‑53.

Dewey, John, ur Art as Experience (Carbondale. Ill.: Southern Illinois University Press, 2008), ca 18 s.

Emt, Ewa Jeanette, ”Den moderna estetikens födelse”, i Konsten och konstbegreppet, Kairos, vol. 1 (Stockholm: Konsthögskolan, 2005), 17‑24.

Foucault, Michel, ”Las Meninas”, i Vetandets arkeologi (Göteborg: Arkiv förlag, flera utgåvor), ca 14 s.

Hanslick, Eduard, ur Om det sköna i musiken, övers. Britta Collinder (Uppsala: Brunius, 1993), 5‑15.

Heidegger, Martin, ur Konstverkets ursprung, övers. Sven‑Olov Wallenstein (Göteborg: Daidalos, 2005), 26‑30.

Kanbar, Aya, Hyperverklighet (Stockholm: Nirstedt, 2021), 15 s.

Kant, ”Om saken som ett slags sensus communis”, i Kritik av omdömeskraften, övers. Sven‑Olov Wallenstein (Stockholm: Thales, 2003), 151‑154.

Merleau‑Ponty, Maurice, ur ”Cézannes tvivel”, i: Lovtal till filosofin, övers. Anna Petronella Fredlund (Symposion 2004), ca 18 s.

Nietzsche, ur Tragedins födelse, i Samlade skrifter, bd 1, övers. Martin Tegen (Stehag: Symposion, 2000), ca 15 s.

Sofokles, Antigone, övers. Björn Collinder, i De grekiska tragedierna (Stockholm: Vertigo, 2005), 123‑139.

Kortare texter kan bli anvisade av undervisande lärare