Medie- och informationskunnighet för pedagoger, 7.5 högskolepoäng

Carlsson, Ulla (2019). Understanding Media and Information Literacy (MIL) in the Digital Age: A Question of Democracy. Göteborg: University of Gothenburg. (urval, ca 100 s.)

Grizzle, Alton, Carolyn Wilson, Ramon Tuazon, C.K. Cheung, Jesus Lau, Rachel Fischer, Dorothy Gordon, Kwame Akyempong, Jagtar Singh, Paul R. Carr, Kristine Stewart, Samy Tayie, Olunifesi Suraj, Maarit Jaakkola, Gina Thésée, Curmira Gu & Andzongo Menyen (2021). Think critically. Click wisely. Media and information literacy curriculum for educators & learners. Paris: Unesco. (urval, ca 50 s.)

Klein, Alyson (2023). AI Literacy, Explained. Education Week. 10 Maj 2023. https://www.edweek.org/technology/ai-literacy-explained/2023/05

Lundmark, Sofia & Janne Kontio (2022). Digitala didaktiska dilemman. Stockholm: Natur och kultur. (urval, ca 100 s.)

Mihailidis, Paul. (2018). Civic media literacies: re-Imagining engagement for civic intentionality. Learning, Media and Technology. 43. 1-13. 10.1080/17439884.2018.1428623. (13 s.)

Sundin, Olof (2024). Källkritik: människor, teknik och samhälle (1:a upplagan). Malmö: Gleerups. (180 s.)

Svenskarna och Internet 2024. Internetstiftelsen. https://svenskarnaochinternet.se/app/uploads/2024/09/internetstiftelsen-svenskarna-och-internet-2024.pdf (urval, ca 50 s.)

Ungar och medier 2023. Mediemyndigheten. https://mediemyndigheten.se/globalassets/rapporter-och-analyser/ungar-och-medier/ungar--medier-2023_anpassad.pdf (urval, ca 50 s.)

Ytterligare aktuellt material (podcasts, videos, debattartiklar etc.) kan tillkomma.