Lärandebaserad algebraundervisning: Forskning och praktik, 7.5 högskolepoäng
| Giltig fr.o.m.: | HT2026 |
|---|---|
| Giltig t.o.m.: | |
| Beslutsdatum: | 2026-03-04 |
| Beslutad av: | Prefekt vid Institutionen för utbildningsvetenskap |
Obligatorisk kurslitteratur:
Barton, C. (2018). Hjärnan i matematikundervisningen: Erfarenhet, vetenskap, klassrumspraktik. Stockholm: Natur & Kultur Läromedel och Akademi. 408 s.
Karlsson, N. & Kilborn, W. (2015). Matematikdidaktik i praktiken. Malmö: Gleerups Utbildning AB. 253 s.
Karlsson, N. & Kilborn, W. (2023). Matematikens didaktik och undervisningens innehåll i årskurs 1-6. Guidat lärande med praktiska exempel. Lund: Studentlitteratur. 169 s.
Nabb, K., Hofacker, E. B., Ernie, K. T., & Ahrendt, S. (2018). Using 5 practices in mathematics teaching. Mathematics Teacher, 1(3). (finns på nätet)
Skemp, R. R. (1976). Relational understanding and instrumental understanding. Mathematics Teaching, 77, 20–26. 7 s.
Smith, M., S., & Stein, M. K. (1998). Selecting and creating mathematical Tasks: From research to practice. Mathematics Teaching in the Middle School 3, 344–50. (finns på nätet)
Smith, M. & Stein, M. K. (2014). 5 undervisningspraktiker i matematik-planera och leda rika diskussioner. Stockholm: Natur & Kultur Läromedel och Akademi. 160 s.
Ytterligare litteratur pÃ¥ c:a 100 sidor enligt lärares anvisningar kan tillkomma.Â