Utbildningsvetenskaplig kärna 3: Undervisningens teori och praktik, 9 högskolepoäng

Obligatorisk litteratur:

Biesta, G. (2012). Giving Teaching Back to Education: Responding to the Disappearance of the Teacher. I: Phenomenology & Practice, 6(2): 35‑49. (14 s.).

Biesta, G. (2026). Utbildning med världen i centrum. (Första utgåvan). Stockholm: Natur & Kultur. (204 s.).

Bjørndal, Cato R.P (2018). Det värderande ögat: observation, utvärdering och utveckling i undervisning och handledning. Stockholm: Liber. (Valda delar).

Claesson, S. (2014). Om varför begreppet undervisning behöver återerövras. I: Utbildning & Demokrati 23(3), 95‑107. (12 s.).

Friesen, N. & Osguthorpe, R. (2017). Tact and the pedagogical triangle: The authenticity of teachers in relation. I: Teaching and Teacher education, vol. 70, s. 255‑ 264. (10 s.).

Landahl, J. (2011). Ljudet av auktoritet: Den tysta skolans uppgång och fall. I: Scandia, 77(1). s. 11‑35. (25 s.).

Lindström, G. & Pennlert, L‑Å. (2022). Undervisning i teori och praktik: en introduktion i didaktik. 8. Uppl. UmeÃ¥: Fundo. (71 s.).

Månsson, N. & Jonsson, L. (red.). (2025). De gymnasiegemensamma ämnenas didaktik: för kunskap och bildning. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur. (ca 200 s.).

Sundberg, D. (2021). Svenska läroplaner. Läroplansteori de pedagogiska praktikerna, kap. 8 och 9. (ca 30 s.).

von Oettingen, A. (2018). Allmän didaktik ‑ mellan normativitet och evidens. Lund: Studentlitteratur. (148 s.).

Wallberg, H. (2019). Lektionsdesign en handbok. Gothia kompetens. (ca 150 s.).

Villegas Tamara L. (2002). Preparing culturally responsive teachers rethinking the curriculum. I: Journal of Teacher Education, vol 53, No 1. (12 s.).

Övrigt:

UR. Jakten på det demokratiska klassrummet: Manhattan New School. UR Play.

UR. Lärlabbet. Säsong 6. UR Play. Film. (valda avsnitt).

UR. Ring lärarcoachen. Podd. (valda avsnitt).

UR. Pedagogikens giganter. UR Play. Film (valda avsnitt).

Totalt ca 890 sidor

Övrig litteratur kan tillkomma (ca 100 sidor)

Referenslitteratur:

Skollagen

Skolverket. (2025). Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2025 (Valda delar) [Elektronisk resurs].

Skolinspektionen. (2012). Framgång i undervisningen. En sammanställning av forskningsresultat som stöd för granskning på vetenskaplig grund i skolan. Skolinspektionen.

Skolinspektionen. (2010). Observationer i granskning av undervisning. [Elektronisk resurs]. (8 s.)

Skolverket. (2015). Delaktighet för lärande. [Elektronisk resurs]. alt. artikeln från Lärportalen: Elevernas delaktighet i och inflytande över undervisningen. Eva Alerby och Ulrika Bergmark, Luleå tekniska universitet [Elektronisk resurs].

Vetenskapsrådet. (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk‑ och samhällsvetenskaplig forskning [Elektronisk resurs] (17 s.)