Idéhistorisk temakurs: Svarta tänkare under raslagarnas epok i USA, 7,5 högskolepoäng

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Institutionsnämnden för historia och samtidsstudier vid Södertörns högskola den 2020-02-18 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

30 högskolepoäng inom humaniora eller samhällsvetenskap.

Lärandemål

Efter genomgången kurs kan studenten:

• mot bakgrund av kolonialism och slaveri beskriva afroamerikaners sociala, politiska och kulturella situation i USA 1896-1954 som idéhistorisk kontext
• identifiera centrala problemställningar, teman, interna kontroverslinjer, dilemman och ställningstaganden i svarta tänkares historietolkningar, samtidsdiagnoser och agendor för förändring 1896-1954
• diskutera olika tolkningar av nÃ¥gra framträdande svarta tänkares intellektuella projekt 1896-1954
• anlägga ett kontextualiserande och kritiskt analyserande förhÃ¥llningssätt pÃ¥ sÃ¥väl samtida forskningslitteratur som idéhistoriska källtexter.

Innehåll, delkurser och examinationsmoment

1896-1954 var rasism en del av USA:s officiella samhällsordning. Kursen handlar om hur afroamerikanska intellektuella svarade på denna situation, hur orsakerna analyserades och vilka strategier för självförsvar och förändring som prövades. Kursen belyser segregationsepokens amerikanska samhälle ur den svarta befolkningens synvinkel och ger en idéhistorisk bakgrund till den nya medborgarrättsrörelse som tog form efter 1954. Den ger också perspektiv på våra dagars dekoloniala tänkande och diskussioner om kulturmöten, etnicitet och identitet. På kursen läses texter av tänkare som W.E.B. Du Bois och Alain Locke, och agendor företrädda av ledare som Booker Washington och Marcus Garvey diskuteras.

Undervisningens upplägg

Undervisningen sker i seminarie- och föreläsningsform. Utöver den lärarledda undervisningen kan enskilda arbeten och grupparbeten förekomma.

Examination

Examinationen sker dels fortlöpande i form av aktivt deltagande på kursens seminarier, dels i form av en mindre uppsats vid slutet av kursen.

Högst tre seminarietillfällen kan kompenseras med skriftliga uppgifter.

Eventuella kompletteringar ska vara inlämnade senast 3 veckor efter det att uppgiftens resultat meddelats.

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.