Samhällskunskap II för blivande ämneslärare i gymnasieskolan (ämne 2), 30 högskolepoäng

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningens kursplanenämnd vid Södertörns högskola den 2020-03-23 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

Utbildningsvetenskap I för blivande ämneslärare (25,5 högskolepoäng), Verksamhetsförlagd utbildning I, för blivande ämneslärare i gymnasieskolan (4,5 högskolepoäng) och Samhällskunskap I för blivande ämneslärare i gymnasieskolan (ämne 2) (30 högskolepoäng)

Lärandemål

Efter genomgången kurs kan studenten:

Kunskap och förståelse

• redogöra för grundläggande samhällsekonomiska förhÃ¥llanden, nationellt och internationellt,
• redogöra för de globala processer som formar viktiga begrepp i vÃ¥r samtid sÃ¥som utveckling, demokrati eller hÃ¥llbarhet, samt politiska, sociala, kulturella och ekonomiska faktorer bakom dessa,
• redogöra för de processer som ligger till grund för kulturell homogenisering och fragmentisering pÃ¥ global nivÃ¥,
• redogöra för källkritikens grunder och dess användningsomrÃ¥den.

Färdighet och förmåga

• överblicka läroplansarbete för samhällskunskap, dess former, intentioner och implementering och sammanfatta utbudet av läromedel i samhällskunskap för gymnasieskolan, sÃ¥väl läroböcker som digitala och audio-visuella läromedel,
• tillämpa och arbeta didaktiskt med ett källkritiskt förhÃ¥llningssätt till nätbaserad information,
• självständigt framställa och presentera en vetenskaplig analys med relevans för arbetet som lärare i samhällskunskap i skrift enligt vedertagna normer för akademiskt skrivande,
• försvara egna vetenskapliga resultat och stÃ¥ndpunkter muntligt och skriftligt,
• opponera pÃ¥ annan students uppsats.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• jämföra relevansen av olika vetenskapliga perspektiv som introduceras i kursen i förhÃ¥llande till samhällelig förändring,
• värdera och resonera kring de konsekvenser som globaliseringen medför vad gäller demokrati pÃ¥ olika nivÃ¥er,
• reflektera över läromedlens relevans och aktualitet i förhÃ¥llande till sÃ¥väl existerande läroplaner som aktuell forskning,
• reflektera över hur konventionella läromedel i samhällskunskap kan kompletteras med andra former, till exempel tidningar och nätbaserad informationshämtning.

Innehåll, delkurser och examinationsmoment

.

Undervisningens upplägg

Kursen består av föreläsningar, seminarier, övningar och uppsatshandledning.

Examination

1001 Samhällsekonomisk översiktskurs, 7,5 högskolepoäng:

• Aktivt deltagande i seminarier och övningar,
• Skriftlig salstentamen.

1002- Globalisering och postkoloniala perspektiv, 7,5 högskolepoäng:

• Aktivt deltagande i seminarier och övningar,
• Muntliga redovisningar,
• Skriftlig hemtentamen.

1003 - Läromedel för undervisning i samhällskunskap - en kritisk analys, 7,5 högskolepoäng:

• Aktivt deltagande i seminarier och övningar,
• Skriftlig inlämningsuppgift,
• Muntliga redovisningar. En del av redovisningen skall vara digitalt baserad.

1004 - B-uppsats, 7,5 högskolepoäng:

• Aktivt deltagande i seminarier och övningar,
• Genomförande av uppsats,
• Försvar av den egna uppsatsen vid ett seminarium,
• Opponering pÃ¥ en annan students uppsats.

Högst 20 procent av seminarietillfällen och övningar per delkurs kan kompenseras med andra uppgifter.

För VG på hel kurs krävs VG på minst 15 högskolepoäng.

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.