Organisationer i samhÀllet, 7,5 högskolepoÀng

FaststÀllande

Kursplanen Àr faststÀlld av InstitutionsnÀmnden för samhÀllsvetenskaper vid Södertörns högskola den 2021-04-15 enligt bestÀmmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

Filosofie kandidatexamen med minst 90 högskolepoÀng i samhÀllsvetenskapligt huvudomrÄde. Dessutom gymnasiekurs Engelska B och Sv B/Sv2 B eller motsvarande.

LÀrandemÄl

Efter genomgÄngen kurs kan studenten:

• beskriva och analysera teorier om staters uppkomst och förĂ€ndring,
• analysera hur verksamheten i offentliga organisationer pĂ„verkas av förĂ€ndringar i samhĂ€llet,
• redogöra för och reflektera kring de speciella villkor som gĂ€ller för organisationer som utgör delar av ett demokratiskt system,
• beskriva och analysera relationen mellan samhĂ€llsförĂ€ndring och organisationsförĂ€ndring utifrĂ„n olika teoretiska perspektiv,
• beskriva och reflektera kring teorier om institutionell förĂ€ndring samt analysera organisationsförĂ€ndringar utifrĂ„n dessa teorier,
• kritiskt reflektera kring relationen mellan den kunskap som forskningen genererar och dominerande idĂ©er och normer i samhĂ€llet vid en viss tidpunkt.

InnehÄll, delkurser och examinationsmoment

Syftet med kursen Àr att ge studenterna en förstÄelse för det omgivande samhÀllets betydelse för enskilda offentliga organisationers praktik och organisering. I kursen analyseras hur villkoren för offentliga verksamheter i hög grad skapas i ett samspel mellan enskilda organisationer och en förÀnderlig omgivning. De processer som gÄr under benÀmningar som globalisering, transnationell reglering och europeisering analyseras. Innebörden i och konsekvenserna av dessa förÀndringar för politiska organisationer och förvaltningar tas upp, bl.a. att organisationerna vÀvs in ett vidare sammanhang av idéer och regler. Hur idéer skapas och sprids liksom hur regler utformas och översÀtts i olika praktiker kommer att diskuteras. SÄvÀl idéer och reglers begrÀnsande som deras möjliggörande aspekter tas upp. SÀrskilt analyseras hur organisationer som prÀglats av olika institutionella logiker och befinner sig i olikartade sammanhang, kan bli alltmer lika varandra. I kursen resoneras om förÀndring som ett samspel mellan parallella processer av tröghet och förnyelse, och hur det ofta Àr i vÀxelverkan mellan gamla organisationers tröghet och rationaliseringar som utrymmen för nya idéer, aktiviteter och organisationer skapas. Kursen bygger pÄ statsteori, institutionell teori och organisationsteori, dvs. teoriomrÄden som lÀnge har varit betydelsefulla inom samhÀllsvetenskapen.

Undervisningens upplÀgg

Undervisningen bestÄr av seminariediskussioner som leds av forskare inom omrÄdet samt genomgÄng av examinationsuppgifter. Om studentunderlaget inte medger seminarieundervisning, kan kursen istÀllet ges i form av en lÀskurs med individuell inlÀsning

Examination

Examinationen bestÄr av aktivt deltagande i seminariediskussionerna, en skriftlig inlÀmning samt muntlig presentation av en gruppuppgift, en skriftlig individuell uppgift samt en skriftlig individuell essÀuppgift/analys.

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg frÄn Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rÀtt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

BegrÀnsningar i rÀtten att tillgodorÀkna kursen i examen

Kursen fÄr inte tillgodorÀknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgÄngen kurs, vars innehÄll helt eller delvis överensstÀmmer med innehÄllet i kursen.