Utbildningsvetenskaplig kärna 1: Läraruppdraget och skolan som institution, 9 högskolepoäng

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden vid Södertörns högskola den 2023-04-14 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till Kompletterande pedagogisk utbildning med inriktning mot gymnasieskolan, 90 hp, vid Södertörns högskola.

Lärandemål

Efter genomgången kurs kan studenten:

• redogöra för läraruppdraget och det svenska skolsystemets historia, organisation och värdegrund,
• redogöra för innehÃ¥llet i styrdokument relevanta för det svenska skolsystemet och deras funktion,
• redogöra för yrkesetiska principer för lärare och lärares grundläggande rättigheter och skyldigheter,
• förklara och bedöma yrkesetiska dilemman,
• förklara och exemplifiera begreppen hÃ¥llbarhet, interkulturalitet och bildning utifrÃ¥n det egna undervisningsämnet,
• förklara och exemplifiera elevers skilda villkor och möjligheter utifrÃ¥n klass, kön, etnicitet och geografisk hemvist,
• mottagar- och situationsanpassa muntliga presentationer.

Innehåll, delkurser och examinationsmoment

Kursen introducerar studenten till läraruppdraget och det svenska utbildningssystemet i både ett historiskt och i ett nutida samhällsperspektiv. Fokus är på den svenska gymnasieskolan och dess föregångare samt svensk vuxenutbildning och dess skilda pedagogiska traditioner. Elevers skilda förutsättningar och möjligheter utifrån klass, kön, etnicitet och geografisk hemvist exemplifieras. Likaså behandlas samtida samhällsutmaningar som digitalisering, migration och flerspråkighet i relation till skolans verksamhet och uppdrag. Begreppen hållbarhet, interkulturalitet och bildning introduceras och appliceras på studentens framtida undervisningsämne. Den för lärare viktiga färdigheten att tala inför grupp övas liksom förmågan att läsa, tolka och värdera utbildningsvetenskaplig forskning.

Undervisningens upplägg

Kursen genomförs på heltid och förutsätter aktivt och förberett deltagande i alla kurstillfällen och aktiviteter. Undervisningen bedrivs främst i form av självstudier men även i arbetsgrupper som träffas regelbundet.

Två till tre hela undervisningsdagar är förlagda till högskolan då studenten presenterar, deltar i seminarier, grupparbeten och workshoppar samt lyssnar på kortare föreläsningar. Resten av undervisningen sker via en molnbaserad videokonferenstjänst cirka en gång per vecka.

Undervisningen bedrivs huvudsakligen i form av s.k. omvänt klassrum vilket innebär att studenten inför undervisningspass arbetar med inspelade föreläsningar, filmer och TV-program, endera enskilt eller i arbetsgruppen.

Examination

1001. Läraruppdraget och skolans organisation, 4,5 hp

• Individuell digital tentamen 
• Muntlig presentation i grupp

 1002. Historiska och samtida perspektiv pÃ¥ utbildning och fostran, 4,5 hp

• Individuell skriftlig inlämningsuppgift
• Individuella muntliga presentationer med själv- och kamratbedömning

För VG på hel kurs krävs VG på båda momenten.

Närvaro vid alla kurstillfällen och aktiviteter är obligatorisk. Frånvaro från enstaka tillfällen kan kompenseras med skriftlig inlämningsuppgift efter beslut av kursansvarig.

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.