Utbildningsvetenskaplig kärna 3: Undervisningens teori och praktik, 9 högskolepoäng

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden vid Södertörns högskola den 2023-04-14 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

För tillträde till kursen krävs att den studerande är antagen till Kompletterande pedagogisk utbildning med inriktning mot gymnasieskolan, 90 hp, vid Södertörns högskola.

Lärandemål

Efter genomgången kurs kan studenten:

• identifiera och analysera teoretiska och praktiska aspekter av undervisning och lärares yrkeskunnande och ledarskap,
• analysera den pedagogiska relationen mellan elev, lärare och undervisningsinnehÃ¥ll utifrÃ¥n didaktisk teori och skiftande kunskaps‑ och bildningsideal,
• planera, motivera och presentera ett undervisningsmoment utifrÃ¥n ett i läroplanen givet innehÃ¥ll och med hjälp av en vald och motiverad didaktisk modell,
• genomföra, analysera och presentera en observation av en lektion med stöd i vetenskaplig metod och didaktisk teori.

Innehåll, delkurser och examinationsmoment

Kursen introducerar studenten till begreppet undervisning och de faktorer och relationer som påverkar undervisningens innehåll, form och villkor. Relationer mellan elev, lärare och undervisningsinnehåll och olika didaktiska val och dess konsekvenser behandlas för att belysa undervisning både teoretiskt och praktiskt. Vidare behandlas hur skiftande kunskaps‑ och bildningsideal har påverkat den pedagogiska relationen och hur elevers skiftande förutsättningar kan påverka undervisning. Didaktik som forskningsfält och kunskapsområde introduceras liksom observation som vetenskaplig metod. Kursen knyter även samman och fördjupar kunskaper studenten erövrat under tidigare kurser om lärares yrkesetik, yrkesprofessionalitet, yrkeskunnande och ledarskap samt om styrdokument. Kursen ger också studenten redskap för att planera, genomföra och utvärdera undervisning.

Undervisningens upplägg

Kursen genomförs på heltid och förutsätter aktivt och förberett deltagande i alla kurstillfällen och aktiviteter. Undervisningen bedrivs i form av campusdagar, självstudier samt även i arbetsgrupper som regelbundet träffas.

Två till tre hela undervisningsdagar är förlagda till högskolan då studenten redovisar, deltar i seminarier, grupparbeten och workshoppar samt lyssnar på kortare föreläsningar. Resten av undervisningen sker via en molnbaserad videokonferenstjänst cirka en gång per vecka.

Undervisningen bedrivs huvudsakligen i form av s.k. omvänt klassrum vilket innebär att studenten inför undervisningspass arbetar med inspelade föreläsningar, filmer och TV‑program, endera enskilt eller i arbetsgrupp.

Examination

Kursen examineras genom:

1001: Planering av undervisning, 3 hp

• Individuell muntlig redovisning
• Individuell skriftlig redovisning med kamratbedömning

1002: God undervisning, 6 hp

• Individuell muntlig och skriftlig redovisning av observation
• Individuell muntlig och skriftlig redovisning av lektionsplan
• Hemtentamen

Närvaro vid alla kurstillfällen och aktiviteter är obligatorisk. Frånvaro från enstaka tillfällen kan kompenseras med skriftlig inlämningsuppgift efter beslut av kursansvarig.

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.