Utbildningsvetenskap 1, Fritidshemslärarens uppdrag och kunskapens former, fritidshem arbetsintegrerad, 9 högskolepoäng

Fastställande

Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden vid Södertörns högskola den 2025-03-20 enligt bestämmelserna i högskoleförordningen.

Behörighetskrav

Studenten ska vara antagen till Grundlärarutbildning med interkulturell profil med inriktning mot fritidshem, arbetsintegrerad, 180 högskolepoäng

Lärandemål

Efter genomgången kurs kan studenten:

Kunskap och förståelse 

• identifiera och problematisera fritidshemsläraruppdraget utifrÃ¥n historiska och samtida perspektiv,
• redogöra för skolväsendets organisation och villkor i historia och samtid,
• identifiera hur begreppen utbildning, undervisning och fostran samt skolans styrdokument, inberäknat FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna och FN:s barnkonvention, formar fritidshemslärarens uppdrag,

Färdighet och förmåga 

• Redogöra för vad som är utmärkande för fritidspedagogik och diskutera begreppen formellt, informellt, upplevelsebaserat, situationsstyrt samt grupporienterat lärande i relation till det fritidspedagogiska uppdraget,
• resonera kring kunskapens olika former utifrÃ¥n läroplansteoretiska perspektiv,
• skriva vetenskapliga texter som utgÃ¥r frÃ¥n kurslitteratur och som visar självständighet, kritiskt tänkande samt följer normer för skriftsprÃ¥k och formalia,

Värderingsförmåga och förhållningssätt 

• identifiera interkulturella frÃ¥gors relevans för skolans och fritidshemmets värdegrundsarbete,
• reflektera över hur estetiska uttrycksformer och medie‑ och informationskunnighet utgör en del av fritidshemslärarens uppdrag.

Innehåll, delkurser och examinationsmoment

Kursen består av två moment som behandlar det fritidspedagogiska uppdraget och dess relation till olika former av kunskap. 

Det första momentet introducerar studenten till det fritidspedagogiska uppdraget och den historiska, sociala och fysiska plats där uppdraget äger rum liksom till skolväsendets historia, organisation och villkor. Lärarutbildningens interkulturella profil introduceras genom att särskild vikt läggs vid att kontextualisera skolans värdegrund, inbegripet grundläggande demokratiska värderingar, FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna och FN:s barnkonvention samt styrdokument. Avstamp tas i begreppen utbildning, undervisning och fostran. Momentet är även en introduktion till akademiska studier, estetiska lärprocesser (ELP) och medie‑ och informationskunnighet (MIK). 

Det andra momentet ger en introduktion till skilda kunskapsformer med relevans för fritidshemmet, vilka belyses ur läroplansteoretiska perspektiv. Med utgångspunkt i det fritidspedagogiska uppdraget studeras även situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat lärande i relation till begreppen formellt/informellt lärande. 

Undervisningens upplägg

I kursen ingår föreläsningar, seminarier och övningar. 

Examination

1001 ‑ Fritidshemslärarens uppdrag och kunskapens former 1 examineras genom:

• obligatorisk närvaro pÃ¥ föreläsningar
• aktivt deltagande pÃ¥ seminarier
• individuell skriftlig inlämningsuppgift 

1002 ‑ Fritidshemslärarens uppdrag och kunskapens former 2 examineras genom:

• obligatorisk närvaro pÃ¥ föreläsningar
• aktivt deltagande pÃ¥ seminarier
• muntlig examination

Frånvaro från högst tre seminarietillfällen, varav två (2) på moment 1001 och ett (1) på moment 1002, kan kompenseras med uppgifter i enlighet med examinators instruktioner. Uppgiften ska vara pedagogiskt och omfångsmässigt motsvarande den uppgift som ska kompenseras.

För betyget väl godkänd på kursen krävs väl godkänd på båda examinationsmomenten. 

Betygskriterier delas ut vid kurs-/delkursstart.

Om en student har intyg från Södertörns högskola om kompensatoriskt stöd har examinator rätt att besluta om anpassad examination eller alternativ examinationsform i enlighet med Södertörns högskolas regelverk.

Begränsningar i rätten att tillgodoräkna kursen i examen

Kursen får inte tillgodoräknas i examen samtidigt med inom eller utom landet genomgången kurs, vars innehåll helt eller delvis överensstämmer med innehållet i kursen.