Julia Wester

Min forskning handlar om barns sociala liv i fritidshem och skola. Jag är en del av forskarskolan Utbildning, lärande och globalisering som är ett samarbete mellan Södertörns högskola, Malmö universitet och Uppsala universitet.

Sedan min master i barn- och ungdomsvetenskap är jag särskilt intresserad av barns perspektiv och levnadsvillkor. Detta innefattar frågor om socialt liv, normer, makt, identitet, skolan som förmedlare av normer och värden och relationen mellan pedagoger och barn. Perspektivet gör att jag även har ett intresse för forskningsmetodik som fokuserar på att göra barns röster hörda i forskning och har en kritisk blick på forskarens maktposition.

Jag arbetar även som adjungerad lärare i lärarutbildningen, främst mot fritidshem men har även undervisat i grundlärarprogrammet mot F-3. Jag undervisar i många olika kurser, bland annat angående socialt liv, genus, interkulturalitet, läroplansteori och samverkan mellan fritidshem och skola. Jag är även VFU-lärare och handleder kandidatuppsatser.

Publikationer:

Wester, J. (2019). Den ”bråkiga” skolfotbollsplanen: En studie om platsens innebörd för det sociala livet på fotbollsplanen och skolgården. Idrottsforum.Org. https://idrottsforum.org/wester190923/

Wester, J. (2019). Den ”bråkiga” skolfotbollsplanen: En studie om platsens innebörd för det sociala livet på fotbollsplanen och skolgården [Masteruppsats, Stockholms universitet]. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-171214

Wester, J. (2015). Hur pedagogernas beröring av barn kan påverka barnens könsroller: En studie om beteendemönster på fritidshemmet [Kandidatuppsats, Södertörns universitet]. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27417

Kommande:
Författare till kapitel i antologi av Helene Elvstrand och Lina Lago, 2021.