Teater om gängvåld tar plats i polisutbildningen

Klipp han, producerad av Teater Fryshuset, bygger på djupgående samtal med både brottsoffer och gärningspersoner och skildrar den verklighet som omger dödsskjutningar och grovt våld i Sverige. Genom berättelser om rädsla, lojalitet och tystnad ges en stark inblick i de mekanismer som håller våldet vid liv – och de konsekvenser det får för både individer och samhälle.

– Det här är en verklighet som många av våra studenter kommer att möta i sitt framtida yrke. Teatern ger en annan ingång än traditionell undervisning och skapar en förståelse som är svår att nå på andra sätt, säger Lotta Thyni, en av polislärarna.

Publiksamtal med studenter

Efter föreställningen följde ett publiksamtal där studenterna bjöds in att dela tankar, reflektioner och frågor. Samtalet tog avstamp i både föreställningens innehåll och den samhällsutveckling vi ser idag, där allt yngre personer rekryteras till grov brottslighet.

– Under många år har vi undervisat om barn och unga genom litteratur, forskning och case. Genom föreställningen får studenterna också möjlighet att känna, reflektera och diskutera frågor som ibland kan vara svåra att nå fram till i ett vanligt klassrum, säger Lotta Diedrich, delkurssamordnare.

Kombinera teori och och upplevelse

Satsningen är en del av ett utvecklingsarbete inom utbildningen, där målet är att kombinera teoretisk kunskap med upplevelsebaserat lärande. På sikt finns också ambitionen att genomföra liknande moment tillsammans med studenter från andra utbildningar, såsom socionom- och lärarprogrammen.

– Samverkan är avgörande i arbetet med barn och unga. Genom att redan under utbildningen mötas över professionsgränser kan vi skapa en bättre förståelse för varandras roller och stärka det gemensamma arbetet framåt, säger Lotta Thyni.

Hon betonar också vikten av bemötande i polisens arbete med barn och unga:

– I mötet med barn och unga spelar polisens bemötande stor roll. Därför är det viktigt att våra studenter tidigt får reflektera över tillit, relationer och hur man som polis kan påverka ett möte – både positivt och negativt.

Temat följs upp i undervisningen

Arbetet med Klipp han kommer att följas upp i undervisningen, där studenterna i mindre grupper ges möjlighet att bearbeta sina intryck och koppla föreställningens teman till lagstiftning, bemötande och polisens roll i det förebyggande arbetet.

- Jag tror det är viktigt, vilken aktör man än är i samhället, att man får en förståelse för komplexiteten i de här samhällsutmaningarna. T.ex att en förövare också kan vara ett offer och vice versa. Saker och ting är oftast inte svart eller vitt och det kan vara bra att få se exempel på det, att få se orsakerna bakom ett beteende och ibland även orsakernas orsaker för då är lättare att sätta in mer relevanta insatser. Och just formen dokumentärt baserad teater kan vara ett fint komplement i deras utbildningar då det väcker känslor och sätter igång en annan del av hjärnan, den emotionella snarare än den intellektuella. Jag tror det är bra och att det startar nya processer hos studenterna, säger Ulf Stenberg, konstnärlig ledare för Teater Fryshuset