Erika Wallin har ett gediget samhällsintresse och funderade därför länge på att studera journalistik. Hon kände sig lockad till Journalistik för akademiker eftersom hon hört att kursen har många praktiska element, till skillnad från hennes tidigare examen i statsvetenskap som mest var teoretisk.

En snabb och praktisk kurs

– Jag ville ut och göra på riktigt, inte läsa teorier om vad som är journalistik. Jag ville utforska själv. Genom att göra. Och det har jag fått här på Södertörns högskola. Det har varit en övervägande del göra, snarare än att läsa kurslitteratur.

När hon dessutom hörde om kursens format med ett års studier, istället för flera år som på den vanliga journalistutbildningen, var valet enkelt. Men det är viktigt att förstå att det är mycket som ska hinnas med på ett år och att tempot är uppskruvat – en intensiv kurs på många sätt. Erika jobbade tidigare som kommunikatör och i det arbetet skrev hon texter som hon beskriver som informerande och opersonliga. Det kändes därför utmanande när hon som journaliststudent skulle skriva reportage.

– Det var bland det läskigaste, att få leka med orden. Att få vara kreativ. Jag känner att jag fått arbeta med text på ett sätt som för mig är helt nytt. Det har brutit ner många lager i hur jag är som skribent och jag har blivit friare i att skriva flera olika typer av texter. Det känns spännande och lustfyllt, säger hon.

Stor variation bland kursmomenten

Kursen är varierad och Erika beskriver den som en buffé där hon fått prova på många olika former, alltifrån kortare nyhetstexter till längre reportage och radio. Hon hade inte kunnat föreställa sig att det kunde vara så roligt med just radio. Framför ljudprogrammet försvann tid och rum där hon satt och klippte och redigerade ljudklipp. Därför vill hon göra sitt examensarbete som radioreportage. Examensarbetet ger tillfälle till sju veckors fördjupning och att få arbeta i den form man tyckt varit roligast under året.

”Ett av de roligaste akademiska sammanhangen”

En av de största anledningarna till att välja Journalistik för akademiker är att kurskamraterna har olika erfarenheter och kompetens.

– Det är sällsynt med en så varierad grupp. Man lär sig lika mycket av sina kurskamrater som av kursen. De är en otrolig tillgång i den här utbildningen. Det inte ofta man sitter med en förskollärare, en konstnär och en doktor i ekologisk ekonomi. Man ska välja Journalistik för akademiker för att bli en bättre skribent, men framförallt så är det här en av de roligaste akademiska sammanhangen man kan hamna i eftersom det är så spänstiga diskussioner.

Text: Tor Jonsson