Tre decennier av medieteknik på Södertörns högskola

– Jag skulle säga att medieteknik är mer relevant idag än vad det någonsin har varit. Digital teknik har blivit en självklar del i mångas liv och med AI fortsätter utvecklingen i snabb takt, säger Jon Manker, som var med och byggde upp ämnet på Södertörns högskola.

Så växte ämnet medieteknik fram

Det som i dag är ämnet medieteknik började som en del av programmet som då hette Journalistik och multimedia (idag Journalistik och digitala medier). Jon Manker var en av lärarna som fick i uppdrag att utveckla multimediadelen inom programmet och ge studenterna möjlighet att kombinera journalistiska färdigheter med digital teknik.

Sedan dess har ämnet vuxit och blivit en del av flera medieutbildningar på Södertörns högskola, bland annat programmet IT, medier och design och Spelprogrammet. Kurser inom medieteknik ingår också i flera av högskolans andra utbildningar som programmet Turism, besöksnäring och urbana upplevelser samt Kommunikatörsprogrammet.

– Jag är stolt över att ha varit med och byggt upp ett ämne som fortfarande gör skillnad för så många studenter, säger Jon Manker.

Ett ämne som följt utvecklingen

Trots att den tekniska utvecklingen ofta beskrivs som snabb sker de stora förändringarna sällan över en natt. Genom att tidigt följa nya tekniker och arbetssätt har medietekniken kunnat utvecklas i takt med omvärlden.

En av de kurser som har funnits med sedan starten i olika former är Ljud och video. Med kunskaperna från kursen kan studenterna genomföra hela produktionskedjan själva, från att samla in material till att arbeta med text, ljud och video samt publicera innehållet digitalt. I slutet av 1990-talet var det ett nytt sätt att arbeta för många journalister.

– När vi startade kursen sa många att video aldrig skulle fungera på internet. I dag är rörlig bild en självklar del av nästan all digital kommunikation, säger Jon Manker.

På högskolan har medieteknik aldrig bara handlat om att lära sig nya verktyg. I centrum finns samspelet mellan teknik och människa. Hur används digitala medier? Hur påverkar det samhället? Och hur kan verktygen utformas för att fungera bättre för användarna? Den kombinationen av teknik, kommunikation och användarperspektiv har präglat ämnet sedan start och fortsätter att vara viktig när nya tekniker växer fram.

Kunskap för framtidens digitala samhälle

Medietekniken har genom åren anpassats till nya tekniska förutsättningar och samhällsförändringar. I dag är artificiell intelligens ett av de områden som påverkar utvecklingen mest. Framåt blir det enligt Jon viktigt för studenterna att lära sig att använda AI på ett medvetet och kritiskt sätt, eftersom det sannolikt kommer att vara en del av deras framtida arbetsliv.

Om ytterligare 30 år kommer tekniken sannolikt att se annorlunda ut, men de grundläggande frågorna kommer bestå.

– Tekniken kommer att förändras men människan kommer fortsätta vara densamma. Det är i mötet mellan människa, medier och teknik som medietekniken blir intressant.

Läs mer om ämnet medieteknik.