Artificiell intelligens (AI)
Digitaliseringen av samhället och utvecklingen av artificiell intelligens påverkar hela samhället. Här samlar vi forskare som kan uttala sig om utveckling, ny teknik, betydelsen för människan och samhället och hur AI kan användas i arbetsliv och skola.
Ingrid Forsler är docent i medie- och kommunikationsvetenskap och forskar om föreställningar kring AI i undervisning. Just nu medverkar hon i två projekt, ett teknologins roll i bilder av framtidens klassrum och ett om hur lärarstudenter förhåller sig till generativ AI, både som studenter och i som blivande lärare.
Anne Kaun är professor i medie- och kommunikationsvetenskap och Wallenberg Academy Fellow. Hon leder flera projekt som undersöker AI och automatiserat beslutsfattande i offentlig sektor i flera europeiska länder. Hon är särskilt intresserad av medborgarperspektiv, inklusive medborgarnas attityder, erfarenheter och önskemål kring AI och välfärd. För att undersöker detta perspektiv använder hon sig av enkätstudier, fokusgruppsintervjuer, samt deltagande metoder såsom mind scripting och future vision workshops.
Hans Ruin är professor i filosofi med en bakgrund i matematik- och språkstudier som numera är särskilt orienterad mot kulturella minnesstudier. Hans Ruin deltog i offentliga diskussioner kring AI redan i mitten av 1980-talet då den först aktualiserades. Han har på senare tid publicerat flera artiklar i dags- och fackpress om hur forskningen kring artificiell intelligens och maskin-lärande aktualiserar frågor om vad intelligens är och hur bilden av människan påverkas av ny teknik. Bland annat argumenterar han för att anlägga ett längre historiskt och humanistiskt perspektiv på teknikutveckling.
Lästips: "Den konstgjorda intelligensen" Länk till annan webbplats.
Fredrik Svenaeus är professor i filosofi och närmar sig debatter om AI utifrån frågan om vad för ett slags varelse människan i grunden är och hur hon relaterar till tekniken. Frågor kring kropp, känslor och meningsfullhet är centrala om vi ska kunna förstå vad som gör människor till tänkande och intelligenta väsen i jämförelse med datorer och robotar. I sin forskning kombinerar han filosofiska, psykologiska och biologiska perspektiv på människan med en historisk analys av den moderna teknikens framväxt.
Martin Jonsson är professor i medieteknik och har forskat om samskapande med generativ AI i kreativa design- och utvecklingsprocesser, samt hur AI kan fungera som stöd i programmeringsundervisning. Ett exempel på generativ AI är verktyget ChatGPT, ett verktyg som till exempel kan skapa ny text eller ljud utifrån data som det lärts upp på.
Mattias Jacobsson är lektor i medieteknik och och forskar bland annat om interaktionsdesign med särskilt fokus på fysisk interaktionsdesign och människa robot-interaktion, mobila tjänster och utveckling, AI och högre utbildning samt etisk datahantering från ett designperspektiv.
Daniel Bodén är fil. dr. och lektor i etnologi och forskar bland annat om AI och arbetsmarknad.